15 de out. de 2015

Vereadores apresentam proposições na educação e infraestrutura

Em sessão ordinária, o vereador Antônio Fortes Diniz (PRTB), apresentou quatro requerimentos solicitando importantes obras de infraestrutura, o primeiro de N° 316/2015, solicita que a Eletrobrás faça a remoção de dois postes, na rua Maria Amélia do Nascimento Lima, Bairro Dirceu Arcoverde, próximo a caixa D'Água.
No requerimento de N° 317/2015, foi pedido que seja enviado ofício a secretariaria municipal competente, solicitando que seja feita a limpeza e nivelamento da rua Menino Jesus de Praga, no Bairro Frei Higino, pois segundo Diniz a rua já está quase intrafegável.

O requerimento de N° 318/2015, ele pediu a construção/complementação de pequenos trechos de calçamento no Bairro Piauí, mais precisamente nas ruas Osvaldo Cruz, Doze de Março, Cândido de Oliveira e Arimateia Carvalho. Já o requerimento de N° 319/2015, pede a recuperação de calçamento em algumas ruas do Bairro Piauí, trecho entre a AV. João Silva Filho e Rua Santana.

Bernardo Rocha. vereador do PSC, solicitou através do requerimento N° 322/2015 e 323/2015, que seja encaminhado para a Secretaria de Educação do Município o por que de não haver aulas nas escolas Pedro Pereira Fontenele (Cacimbão), Ademar Neves (Km 16), Maria Celeste de Jesus (Km 18) e Frei Higino (Km 10).

Segundo o vereador, o motivo de não haver aula é a falta de transporte para professores. O outro requerimento, solicita recuperação do muro da quadra esportiva da Escola Municipal Borges Machado, devido a falta do muro, animais e vândalos entram na escola causando desordem e destruição.


A recuperação do muro da escola Maria Celeste de Jesus foi solicitada no requerimento de N° 331/2015, ele diz que no local deixa o local desprotegido e sujeito a ação de vândalos. Também de autoria do vereador Bernardo Rocha foi o requerimento de N° 324/2015, solicitando ao executivo municipal a remoção de uma árvore e a regularização da merenda escolar na Escola Municipal João Orlando de Moraes Correia.

Ascom CMP

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