TJ implanta projeto Justiça Restaurativa em mais dez escolas no Norte de Piauí

O projeto teve seu início na comarca em setembro de 2023, com as primeiras práticas implementadas no Colégio Liceu Parnaibano.

Colégio Liceu Parnaibano

Na última sexta-feira (22), o Centro de Ensino de Tempo Integral (CETI) Chagas Rodrigues foi palco de um evento marcante para a comunidade educacional de Parnaíba. A solenidade celebrou a expansão do Projeto Justiça Restaurativa nas Escolas na região, iniciativa que promove a cultura da paz e a resolução construtiva de conflitos entre os estudantes.

O projeto teve seu início na comarca em setembro de 2023, com as primeiras práticas implementadas no Colégio Liceu Parnaibano. Sob a coordenação do Núcleo de Justiça Restaurativa do Tribunal de Justiça do Piauí (NUJUR/TJ-PI), liderado pelo juiz Georges Cobiniano Sousa de Melo, e com o apoio fundamental da Facilitadora em Justiça Restaurativa, Williane Carvalho Cardoso, as ações têm ganhado destaque pela sua eficácia e impacto positivo na comunidade escolar.

O sucesso obtido no Colégio Liceu Parnaibano motivou a expansão do projeto para mais dez unidades escolares da rede estadual da planície litorânea. Em uma parceria entre a 1ª Gerência Regional de Educação e o Núcleo de Justiça Restaurativa (NUJUR) local, as escolas contempladas com a iniciativa são: Ozias Correia, Cândido Oliveira, Raquel Magalhães, Dr. João Silva Filho, CETI Epaminondas e CETI Lima Rebelo, em Parnaíba; Pedro Mariano e CETI Francisca Trindade, em Buriti dos Lopes; e Otávio Escórcio Gomes, em Murici dos Portelas.

A solenidade de expansão foi marcada por emocionantes apresentações dos alunos, que demonstraram de forma artística os princípios e benefícios da Justiça Restaurativa. Uma canção sobre o tema e uma encenação simbolizando o conflito e sua resolução por meio de círculos restaurativos foram os pontos altos do evento.

O momento mais tocante, entretanto, foi a fala da aluna Sara Emilly Santos Nascimento, que compartilhou sua experiência pessoal e os impactos positivos do projeto em sua turma. "Com esse projeto, pudemos desenvolver a empatia e enxergar o lado dos colegas. Descobrimos que vivemos experiências parecidas e, graças a essa iniciativa, pudemos compartilhá-las e compreender melhor uns aos outros", declarou emocionada.

Por: Alexia Dias\viagora | Edição: Jornal da Parnaíba